Διαβάστε:

  • Διαβάστε σήμερα:1. Νέο Ιστολόγιο για τη Γ Τάξη. 2 Βιβλιοδρόμιο, η σελίδα της βιβλιοθήκης μας. 3. Διαχείριση τάξης (Υλικό για εκπαιδευτικούς)4. European School Radio, Το σχολικό ραδιόφωνο 5. Περιηγηθείτε στις νέες μας σελίδες με υλικό που ίσως σας ενδιαφέρει .

    24/3/16

    Μια συγγραφέας στο σχολείο μας

    Το σχολείο μας (το Α1), επισκέφτηκε την ΤΕΤΑΡΤΗ 23 Μαρτίου 2016, η συγγραφέας Μαρία Δασκαλάκη. Παρουσίασε τη διασκευή του βιβλίου της Π. Δέλτα " Ο Μάγκας". 





     Η Μαρία Δασκαλάκη, γεννήθηκε το 1982 στο Ηράκλειο της Κρήτης. Στην εφηβεία γράφει τα πρώτα της ποιήματα κι έτσι κάπως ξεκινά γι’ αυτήν η περιπέτεια της συγγραφής. Μιλά αγγλικά και ιταλικά και κάνει για χρόνια σπουδές ζωγραφικής. Το 2004, αποφοιτά από το τμήμα Αρχειονομίας και Βιβλιοθηκονομίας του Ιόνιου Πανεπιστήμιου στην Κέρκυρα κι επιστρέφει μόνιμα στην Κρήτη. Έκτοτε, αρθρογραφεί σε έντυπα και περιοδικά και πειραματίζεται με το ραδιόφωνο. Λίγους μήνες μετά, ξεκινά να δουλεύει με παιδιά, οπότε κι αρχίζει η ενασχόλησή της με την παιδική λογοτεχνία. 
    Έργα της:
    «Το μυστικό της Ασπασίας», μυθιστόρημα, Ιδιωτική έκδοση, Ηράκλειο 2008
    «Μυστική Αποστολή: Το μυστήριο του καμένου δάσους», Εκδ. ΜΙΝΩΑΣ, Αθήνα 2011
    «Μυστική Αποστολή: Εξερεύνηση στη στοιχειωμένη σπηλιά», Εκδ. ΜΙΝΩΑΣ, Αθήνα 2012
     ΣΥΛΛΟΓΙΚΑ:
    «Ποίηση και Ζωγραφική» , Εκδ. Υδρόγειος, Θεσσαλονίκη 2009
    «Ο δρόμος εκείνος», Λογοτεχνικό Ημερολόγιο 2010, Γυναικεία Λογοτεχνική Συντροφιά, Εκδ. Κέδρος, Αθήνα 2009
    «Γραφής έργα», Εκδ. Ωρίωνας, Θεσσαλονίκη 2010
    «Μια παλιά φωτογραφία», Λογοτεχνικό Ημερολόγιο 2011, Γυναικεία Λογοτεχνική Συντροφιά, Εκδ. Κέδρος, Αθήνα 2010

    22/3/16

    Παγκόσμια ημέρα Ποίησης Με την Ποίηση πολεμάμε το ρατσισμό




    Η 21η Μαρτίου έχει οριστεί ως Διεθνής Ημέρα για την εξάλειψη των φυλετικών διακρίσεων και του ρατσισμού. Ταυτόχρονα έχει οριστεί και ως Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης.
    Ξεκινήσαμε από την ανάγνωση και ανάλυση έργων της ελληνικής και της παγκόσμιας ποίησης τα οποία αναδεικνύουν τις αξίες της ισότητας και της αλληλεγγύης μεταξύ όλων των ανθρώπων. Μοιράστηκαν σε όλα τα παιδιά, αλλά και στους γονείς κατά την προσέλευσή τους, κατάλληλα ποιήματα.
    Στα τμήματά τους εργάστηκαν πάνω σε αυτά: Ανέλυσαν τα ποιήματα, συζήτησαν για το νόημά τους, και στη συνέχεια βγήκαν στην αυλή του σχολείου όπου απέδωσαν εικαστικά τα συναισθήματα που τους δημιουργήθηκαν.
    Κολλάζ, ζωγραφική, πανό, αφίσες, ταμπλό δημιουργήθηκαν από τα παιδιά μας και τοποθετήθηκαν στην αυλή και στην είσοδο του σχολείου . Εκεί είχαν τοποθετηθεί και μεγάλα ταμπλό όπου γονείς και μαθητές έγραφαν τις ιδέες τους για το τι είναι ποίηση για αυτούς.
    Στη συνέχεια στο αμφιθέατρο του σχολείου μας η Ε1 και Ε2 παρουσίασαν ένα συγκινητικό δρώμενο για τους πρόσφυγες του τότε (Έλληνες στην Αμερική) και του Σήμερα. Γιατί κανένας δε θέλει αν αφήνει την πατρίδα του...εκτός αν η πατρίδα είναι το στόμα ενός καρχαρία ή ή κάνη ενός όπλου..
    Αναλυτικότερο (εικόνες βίντεο κλπ), ρεπορτάζ ΕΔΩ






    12/3/16

    Απόκριες 2016

    Η πρώτη εβδομάδα των Αποκριών που τελειώνει την Κυριακή του Ασώτου, λέγεται και Προφωνή, επειδή παλιά προφωνούσαν, δηλαδή διαλαλούσαν ότι άρχιζαν οι Απόκριες. Η δεύτερη εβδομάδα λέγεται Κρεατινή ή της Κρεοφάγου, επειδή έτρωγαν κρέας και δεν νήστευαν ούτε την Τετάρτη ή την Παρασκευή. Η εβδομάδα αυτή γιορτάζεται με γλέντια και φαγοπότια χωρίς κανένα θρησκευτικό περιορισμό. Η Κυριακή της εβδομάδας αυτής, η Κυριακή της Απόκρεω -και συνεκδοχικά ολόκληρη η περίοδος από την είσοδο του Τριωδίου μέχρι την Καθαρά Δευτέρα- ονομάστηκε έτσι, επειδή συνηθίζεται να μην τρώνε κρέας οι Χριστιανοί, δηλαδή «να απέχουν από το κρέας». Η τρίτη εβδομάδα λέγεται Τυρινή ή της Τυροφάγου, επειδή έτρωγαν γαλακτοκομικά προϊόντα σαν ενδιάμεση κατάσταση μεταξύ κρεοφαγίας και νηστείας, για να προετοιμαστούν σιγά - σιγά για τη νηστεία της Σαρακοστής. Ανάλογη με την ελληνική λέξη Αποκριά είναι και η λατινική λέξη Καρναβάλι (Carneval, Carnevale, από τις λέξεις Carne=κρέας και Vale=περνάει)

    Απόκριες στην Ελλάδα

    Τις μέρες αυτές γίνεται το έθιμο του γλεντιού, της ψυχαγωγίας και του «μασκαρέματος», της μεταμφίεσης, που έχει παραμείνει Κρόνια «Λουπερκάλια» και «Σατουρνάλια» και από τις αρχαιότερες «Διονυσιακές γιορτές» των Ελλήνων, όπου οι άνθρωποι μεταμφιέζονταν, χόρευαν, τραγουδούσαν πίνοντας κρασί και το κέφι έφτανε στο κατακόρυφο προς τιμή του Διόνυσου. 
    Στο σχολείο μας, το γλέντι άρχισε από νωρίς και κράτησε πολλές ώρες. Το Γαϊτανάκι, οι δημοτικοί χοροί, αλλά και οι μεταμφιέσεις δασκάλων και  μαθητών, βοήθησαν να δημιουργηθεί μια όμορφη και γιορταστική ατμόσφαιρα. Και του χρόνου!!!!

    Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας

    Τα τμήματα Δ1 και Δ2, επισκέφτηκαν το Μουσείο Φυσικής Ιστορίας και παρακολούθησαν εκπαιδευτικά προγράμματα. Οι Δεινόσαυροι, τα φυτά και τα ζώα της Κρήτης, πρωταγωνιστές. Ιδιαίτερη έκπληξη προκάλεσε ο Προσομοιωτής Σεισμών «Εγκέλαδος», που αναπαριστάνει μια σχολική αίθουσα, τα παιδιά βιώνουν σεισμούς μέχρι και 7,5 Ρίχτερ, ενώ παράλληλα πληροφορούνται για τους τρόπους προστασίας και τις ορθές πρακτικές αντιμετώπισής τους. Εκτενέστερο "ρεπορτάζ" στη σελίδα της βιβλιοθήκης του σχολείου μας!!







    2/3/16

    Ένα μίνι λαογραφικό μουσείο στο σχολείο μας



    Η καλή συνεργασία μαθητών, δασκάλων, γονέων και σχολείου είχε ως αποτέλεσμα τη δημιουργία ενός μικρού «Λαογραφικού Μουσείου» στο 43ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου. Οι μαθητές της Β’ τάξης με αφορμή την ενότητα της Γλώσσας «Μες στο Μουσείο» άνοιξαν τα μπαούλα των γιαγιάδων και των παππούδων και ξέθαψαν ανεκτίμητους θησαυρούς, γυρίζοντας το χρόνο πίσω. Έτσι απλά για να θυμούνται οι « μεγάλοι» και να μαθαίνουν οι «μικροί».

    Στο παρακάτω βίντεο θα δείτε την έκθεση των λαογραφικών αντικειμένων που συγκεντρώθηκαν, καθώς και φωτογραφίες από τις επισκέψεις των τμημάτων του σχολείου μας αλλά και των γονέων που χωρίς τη βοήθειά τους, θα ήταν αδύνατη η έκθεση.