Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο Ηρακλείου

Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο Ηρακλείου πραγματοποίησαν τα τμήματα Ε1 και Ε2 του Σχολείου μας. 

Στο βίντεο που ακολουθεί κι επιμελήθηκε η Ε. Καλούδη, μπορείτε να πάρετε μια γεύση από την επίσκεψη αυτή. 

Αρχαιολογικό Μουσείο Ηρακλείου

Το Αρχαιολογικό Μουσείο Ηρακλείου θεωρείται ως ένα από τα σημαντικότερα μουσεία στην Ευρώπη. Το σημερινό κτήριο οικοδομήθηκε την περίοδο 1933-1937 σε σχέδια του Π. Καραντινού, στη θέση του μεγαλοπρεπή ενετικού μοναστηριού του Αγίου Φραγκίσκου που καταστράφηκε από το σεισμό του 1856.

Στο Μουσείο έχουν συγκεντρωθεί αρχαιολογικά ευρήματα απ'' όλη την Κρήτη, καλύπτοντας την ιστορία του νησιού για περισσότερο από 5500 χρόνια. Κυρίαρχη θέση ανάμεσα σε αυτά κατέχουν οι θησαυροί του μινωικού πολιτισμού, τον οποίο εδώ μπορεί κανείς να θαυμάσει σε όλη την ιστορική του συνέχεια. Η συλλογή με τις μινωικές αρχαιότητες είναι μάλιστα η σημαντικότερη στον κόσμο και το μουσείο δίκαια θεωρείται το κατ'' εξοχήν μουσείο του μινωικού πολιτισμού. 

 Το κτήριο, όπου στεγάζεται, βρίσκεται στο κέντρο της πόλης και κατασκευάσθηκε μεταξύ των ετών 1937 και 1940, σε σχέδια του αρχιτέκτονα Πάτροκλου Καραντινού. Στην ίδια θέση κατά τη διάρκεια της βενετοκρατίας βρισκόταν η καθολική μονή του Αγίου Φραγκίσκου, που καταστράφηκε από σεισμό το 1856. Το κτήριο του μουσείου είναι αντισεισμικό και αποτελεί σημαντικό δείγμα του μοντέρνου αρχιτεκτονικού κινήματος στην Ελλάδα, βραβευμένο με έπαινο Bauhaus στο Μεσοπόλεμο. Κατάφερε να συνδυάσει τις σύγχρονες τότε τάσεις της αρχιτεκτονικής, λαμβάνοντας υπ' όψη το περιεχόμενο των αρχαιολογικών συλλογών, να εξασφαλίσει καλό φυσικό φωτισμό, με φεγγίτες από την οροφή και στο ψηλότερο μέρος των τοίχων, και να διευκολύνει την ελεύθερη κίνηση μεγάλων ομάδων επισκεπτών. Οι χρωματισμοί και τα υλικά κατασκευής, όπως και τα πολύχρωμα φλεβωτά μάρμαρα, παραπέμπουν στις τοιχογραφικές μιμήσεις ορθομαρμαρώσεων των μινωικών κτηρίων. Ο αρχιτέκτονας προέβλεψε, ακόμη, τη δυνατότητα μελλοντικών επεκτάσεων του μουσείου.

Μαρτυρίες ενός πολέμου στο Ιστορικό Μουσείο Κρήτης

Από την επίσκεψη των τμημάτων Ε1 και Ε2 στο Ιστορικό Μουσείο Κρήτης:

"Σε μια ρώγα από σταφύλι"

Την Παρασκευή 30/10/2015 οι μαθητές και οι μαθήτριες του Β1 και Β2 στα πλαίσια εκπαιδευτικού προγράμματος,επισκέφτηκαν το Μουσείο "Λυχνοστάτης".

                             Και τι δεν κάναμε !!!!

                             Και τι δεν μάθαμε!!!!

  Πατήσαμε σταφύλια,τραγουδήσαμε,χορέψαμε,παίξαμε παιχνίδια,ακούσαμε παραμύθια και ιστορίες,είδαμε το ρακoκάζανο,δοκιμάσαμε σταφίδες ,μουσταλευριά,μουστοκούλουρα...

  Ήταν μια aξέχαστη εκδρομή!!!

   Περάσαμε περίφημα!!!! Μπράβο σας παιδιά!!!​

Επίσκεψη στον Αρόλιθο

Το παραδοσιακό χωριό Αρόλιθος θα επισκεφτούν οι τάξεις Α1, Α2, και Β του σχολείου μας την Παρασκευή 05/12/2008. ΑΡΟΛΙΘΟΣ είναι μια λέξη από το κρητικό λεξιλόγιο και τα δύο συστατικά της είναι ο ΄΄λίθος΄΄ και η ΄΄ροή΄΄. Έτσι ονομάζεται η φυσική λακκούβα του βράχου που συγκεντρώνει το νερό της βροχής. Το χωριό ΑΡΟΛΙΘΟΣ έχει αυτή την συμβολική ονομασία επειδή συγκεντρώνει την παράδοση και την ομορφιά της Κρήτης. Στόχος του είναι να προβάλλει την κρητική παράδοση τα ήθη και τα έθιμα του τόπου, την αρχιτεκτονική και τις αξίες του κρητικού λαού, μέσα από ένα έργο το οποίο θα μείνει ζωντανό ανά τους αιώνες.
Ο ΑΡΟΛΙΘΟΣ θα μπορούσε να χαρακτηριστεί ως ένα τουριστικό συγρότημα το οποίο περιλαμβάνει:
Ξενοδοχείο
Εστιατόριο Εκδηλώσεων
Ταβέρνα
Καφενείο
Καφετέρια
Μουσείο Αγροτικής Ιστορίας & Λαικής Τέχνης
Παραδοσιακά Σπίτια
Εργαστήριο Κεραμικών
Εργαστήριο Ζωγραφικής
Εργαστήριο Υφαντών
Παλιό Σιδεράδικο
Μαγαζιά με Κρητικά Προιόντα
Εκκλησία

Τετάρτη 3 Δεκέμβρη: Παγκόσμια ημέρα για τα ΑμΕΑ

Η Παγκόσμια ημέρα για τα άτομα με ειδικές ανάγκες είναι μια ημέρα που μας θυμίζει ότι η αναπηρία είναι ένα θέμα που μας αφορά όλους. Τα άτομα με αναπηρία αποτελούν το 12% του πληθυσμού και είναι μια δύναμη στην κοινωνία, που οφείλει στο σύνολό της να συμμετέχει ενεργά στο οικονομικό και κοινωνικό γίγνεσθαι. Παρά την όποια πρόοδο έχει επιτευχθεί, έρευνες σε ευρωπαϊκό επίπεδο δείχνουν ότι υπάρχει ακόμη σοβαρή έλλειψη κατανόησης του τι σημαίνει ειδική ανάγκη και πόσους ανθρώπους αφορά.Τα άτομα με ειδικές ανάγκες είναι άτομα με ίσα δικαιώματα. Είναι μαθητές, εργαζόμενοι, καταναλωτές, φορολογούμενοι, πολιτικοί, φοιτητές, γείτονες, οικογένεια και φίλοι. Η πολιτεία οφείλει να δημιουργήσει τις απαραίτητες προϋποθέσεις για να μπορούν όλοι να ενταχθούν και να συμμετέχουν. Το θέμα της αναπηρίας είναι θέμα πολιτικό, οικονομικό και κοινωνικό. Δεν είναι απλά ένα θέμα κοινωνικό που αντιμετωπίζεται με επιδόματα ή ειδικές πολιτικές. Αφορά το πολιτικό σύστημα και τη δημοκρατία συνολικά.Η αναπηρία παρουσιάζεται συνήθως ως ένα μεγάλο δράμα και αυτό έχει επιπτώσεις στον τρόπο που αντιμετωπίζεται. Δεν αντιμετωπίζεται μέσα από τη θετική της πλευρά, από τους ανθρώπους οι οποίοι προσφέρουν, οι οποίοι ξεπερνάνε τις δυσκολίες τους, οι οποίοι στέκονται ισότιμα στην κοινωνία Για αυτό πολλές φορές τα άτομα με ειδικές ανάγκες δεν αντιμετωπίζονται ως ισότιμοι πολίτες που έχουν τη δύναμη να υπερασπίζονται τον εαυτό τους, αλλά ως αντικείμενα οίκτου ή φιλανθρωπίας. Το σχολείο μας είναι κατασκευασμένο ώστε να μπορούν άνετα να κινούνται και να εκπαιδεύονται άτομα με ειδικές ανάγκες. Στα πλαίσια αυτής της ημέρας τη Δευτέρα 02/12/2008, θα επισκεφτεί το σχολείο μας η αρμόδια Αντινομάρχης κα Π. Δασκαλάκη και θα ενημερώσει τους μαθητές μας. Την Τετάρτη 03/12/2008, θα μεταβούμε στο Γυμναστήριο του ΛΙΝΤΟ ώστε οι μαθητές μας να παρακολουθήσουν έναν πρωτότυπο αγώνα μπάσκετ:Έναν αγώνα επίδειξης με τα ειδικά καρότσια.

Επίσκεψη ...στη μαγεία του Μαύρου Θεάτρου

Επίσκεψη για να παρακολουθήσουμε την παράσταση του "ΜΑΥΡΟΥ ΘΕΑΤΡΟΥ ΤΗς ΠΡΑΓΑΣ", που δίνει παραστάσεις στην πόλη μας, σχεδιάζουμε την ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 14/11/2008.

ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΜΑΥΡΟ ΘΕΑΤΡΟ;

Το μαύρο θέατρο πρωτοεμφανίστηκε ως θεατρική άποψη στις αυτοκρατορικές αυλές της Ασίας. Η πρώτη του δομή αποτελούνταν από το "μαύρο δωμάτιο" ή "μαύρο κουτί" το οποίο εμφάνιζε μία μικρή σκηνή επενδυμένη με μαύρο ύφασμα, η οποία φιλοξενούσε μέσα της, ηθοποιούς - μαριονετίστες, ντυμένους στα μαύρα. Η μαύρη ενδυμασία, τους επέτρεπε να κινούν διάφορα αντικείμενα κάτω από φωτισμό κεριών, δίνοντας την ψευδαίσθηση ότι αιωρούνται.
Η τεχνική αυτή εξαπλώθηκε στην Ευρώπη και το '61 ο Jiri Srnec τελειόφοιτος της Ακαδημίας Θεάτρου της Πράγας άρχισε να πειραματίζεται με την ιωδίζουσα λάμπα φθορισμού (black light) και τη συμπεριφορά της στη θεατρική σκηνή. Έτσι αναβίωσε η εξέλιξη του μαύρου θεάτρου.

Η ημερήσια εκπαιδευτική εκδρομή του σχολείου μας

Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Λυχνοστάτης στη Χερσόνησο Ηρακλείου πραγματοποίησε το σχολείο μας τη ΔΕΥΤΕΡΑ 19/05/2008.Το μουσείο 'ΛΥΧΝΟΣΤΑΤΗΣ' http://www.lychnostatis.gr/greek.html) δημιουργήθηκε από τον επίκουρο καθηγητή οφθαλμολογίας και συλλέκτη - λαογράφο Γιώργο Μαρκάκη. Χτίστηκε κατά την περίοδο 1986 - 1992 με προσωπική εργασία της οικογένειας Μαρκάκη και τεσσάρων εργατών. Στην κατασκευή του Μουσείου χρησιμοποιήθηκαν μόνο πρωτογενή υλικά (πέτρα-ξύλο-πηλός) και αποφεύχθηκε η χρήση μηχανικών μέσων (εκσκαφείς-φορτωτές-μπετονιέρες, κ.λπ.). Το μουσείο, λόγω των πολλών υπαίθριων χώρων του, είναι επισκέψιμο κατά την περίοδο από 1 Απριλίου έως 31 Οκτωβρίου. Ξεκίνησε το 1992 ως ιδιωτικό μουσείο. Οι μαθητές του σχολείου μας παρακολούθησαν εκπαιδευτικά προγράμματα που με πολύ όρεξη και μεράκι έχουν δημιουργήσει οι συνεργάτες του Μουσείου.

Στη συνέχεια ανηφορίσαμε προς την κατασκήνωση Λωτοφάγοι» (http://www.lotofagi.gr/gr/mission.html), όπου διασκέδασαν με τα πολλά ομαδικά παιχνίδια.