Προετοιμασίες για τη γιορτή της Αποκριάς...

Προετοιμαζόμαστε!!! Αναζητώντας την κατάλληλη φορεσιά. Τα στολίδια. Ο λόγος για τη γιορτή του σχολείου μας την τελευταία Παρασκευή της Αποκριάς. 

Το Δ1 με την καθοδήγηση του συν. εικαστικού, Πέτρου Παυλίδη, ολοκλήρωσε τον κλόουν που διακοσμεί ήδη την είσοδο του σχολείου μας και μας προτρέπει να μεταμφιεστούμε και να γλεντήσουμε...

Συστήνοντας τον Τρελαντώνη της Π. ΔΕΛΤΑ στη Β Δημοτικού

Η Συγγραφέας παιδικών βιβλίων Μαρία Δασκαλάκη ήρθε στο σχολείο μας και φιλοξενήθηκε από τη Β΄Τάξη.
Σύστησε η συγγραφέας τον ΤΡΕΛΑΝΤΩΝΗ , το σπουδαίο και κλασσικό πια βιβλίο της Π.ΔΕΛΤΑ, στη νέα του μορφή, με τη διασκευή της ίδιας.
Την ευχαριστούμε και την περιμένουμε και πάλι....

Ο αποκριάτικος χορός του Συλλόγου Γονέων

Την Κυριακή!!!!! 12 Φεβρουαρίου!!! Να είμαστε όλοι εκεί....

Ρομποτική στο σχολείο μας

Η ρομποτική στη ζωή μας

Γενικά, η Ρομποτική (Robotics) είναι κλάδος της τεχνολογίας που ασχολείται με τη σχεδίαση, την ανάπτυξη και τη μελέτη ρομπότ. Η επιστήμη της Ρομποτικής αποτελεί συνδυασμό πολλών άλλων επιστημών, κυρίως  δε της πληροφορικής, της ηλεκτρονικής και της μηχανολογίας. Η λέξη ρομπότ (Robot) προέρχεται από το Σλαβικό robota που σημαίνει εργασία. Τα ρομπότ είναι αυτόματες μηχανές με προγραμματισμένη συμπεριφορά, η χρήση των οποίων αποσκοπεί στην αντικατάσταση του ανθρώπου στην εκτέλεση έργου, τόσο σε φυσικό επίπεδο όσο και σε επίπεδο λήψης αποφάσεων. 

Στο σχολείο μας, με την εμπνευσμένη καθοδήγηση του συναδέλφου των Η/Υ Ρονιώτη Αλέξανδρου, οι μαθητές μας, ξεκίνησαν να εργάζονται πάνω στο θέμα. Ως σχολείο προσπαθούμε να οργανώσουμε ένα εργαστήρι ρομποτικής και έχουμε κάνει όλες τις κινήσεις που είναι απαραίτητες ώστε να αισιοδοξούμε.

Γιατί η Ρομποτική στην Εκπαίδευση;

1.    Τα παιδιά όταν σχεδιάζουν, κατασκευάζουν και προγραμματίζουν ρομπότ έχουν την ευκαιρία να μάθουν παίζοντας και να αναπτύξουν δεξιότητες
2.      Η ρομποτική αφενός, είναι μία διασκεδαστική και ενδιαφέρουσα δραστηριότητα που δίνει τη δυνατότητα στο μαθητή να εμπλακεί με τη δράση, αφετέρου μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης για τη διδασκαλία διαφόρων εννοιών, κυρίως, από τις Φυσικές Επιστήμες και άλλα γνωστικά αντικείμενα.

• Φυσική (μελέτη της κίνησης, μελέτη της επίδρασης της τριβής, μελέτη της σχέσης των δυνάμεων, μεταφορά ενέργειας κ.α)

• Μαθηματικά και Γεωμετρία (αναλογίες, μέτρηση αποστάσεων, κατανόηση βασικών γεωμετρικών ιδιοτήτων όπως η περίμετρος κ.α)

• Μηχανική (κατασκευή, έλεγχος και αξιολόγηση μηχανικών λύσεων κ.α)

• Τεχνολογία (τεχνολογικός αλφαβητισμός κ.α)

• Ιστορία (πχ. με την κατασκευή ενός ρομπότ καταπέλτη - του Αρχιμήδη - τα παιδιά έχουν την ευκαιρία να γνωρίσουν την ανάπτυξη της τεχνολογίας εκείνης της εποχής καθώς και το έργο και την προσωπικότητα του Αρχιμήδη κ.α)

Ο συνδυασμός εννοιών από διαφορετικές, γνωστικές περιοχές (τεχνολογία, τέχνη, περιβάλλον, κοινωνία, μαθηματικά, φυσικές επιστήμες) με διαθεματικά project (συνθετικές εργασίες Η εκπαιδευτική Ρομποτική έχει θετικές επιπτώσεις εκτός από το γνωστικό τομέα και στο συναισθηματικό (αυτοεκτίμηση, αυτοπεποίθηση) και κοινωνικό (κοινωνικοποίηση, απομυθοποίηση). 

Μας υιοθέτησε...

Συνήθως οι άνθρωποι υιοθετούν ζωάκια για συντροφιά. Εμάς όμως μας υιοθέτησε το γατάκι των φωτογραφιών. Γεννήθηκε στο σχολείο μας. Τρέφεται από το κολατσιό μας και μας κάνει παρέα στα διαλλείματα. Αδιαφορεί για τις φωνές και τα τρεχαλητά μας. Κουνώντας την ουρά του, περνοδιαβαίνει ανάμεσά μας και παίζει μαζί μας. Υποσχεθήκαμε όλοι μας να το προσέχουμε και να του δίνουμε το χώρο που του χρειάζεται, χωρίς να το πιέζουμε ιδιαίτερα. 

3 ΙΕΡΑΡΧΕΣ- ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

 Τη ΔΕΥΤΕΡΑ το σχολείο μας θα λειτουργήσει ως εξής:

• Κανονική προσέλευση των μαθητών μας στις 8.10πμ
• Εκκλησιασμός των μαθητών/τριών της Ε και Στ τάξης, αν ο καιρός το επιτρέψει.
• Αποχώρηση μαθητών μας στις 10.00πμ

Αφιέρωμα στο ΟΛΟΚΑΥΤΩΜΑ

Το Ολοκαύτωμα ήταν η συστηματική, προγραμματική, και κρατική πολιτική πρακτική διώξεων και εξόντωσης περίπου έξι εκατομμυρίων Εβραίων από το ναζιστικό καθεστώς και τους συνεργάτες του. Η λέξη της Αγγλικής «Holocaust» προέρχεται από την αρχαία ελληνική λέξη «ολοκαύτωμα» και σημαίνει κυριολεκτικά "πλήρως καμμένη προσφορά θυσίας" σε θεό.

 Οι Ναζί, οι οποίοι ανέλαβαν την εξουσία στη Γερμανία τον Ιανουάριο του 1933, πίστευαν ότι οι Γερμανοί ήταν «φυλετικά ανώτεροι» και ότι οι Εβραίοι, που θεωρούνταν «κατώτεροι,» αποτελούσαν μια εξωτερική απειλή για την επινοημένη γερμανική φυλετική κοινότητα.

Το σχολείο μας αφιέρωσε ένα διδακτικό δίωρο για το σοβαρό και πάντα επίκαιρο θέμα. Με προβολές κατάλληλων ταινιών, με εικαστικές προσεγγίσεις, με βιβλία που έχουν γραφτεί για το θέμα.

Η κοπή της πίτας του Συλλόγου Γονέων του Σχολείου μας

Να είμαστε όλοι εκεί. Καλή μας χρονιά με υγεία και δημιουργικότητα!!

ΤΡΙΤΗ 10 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2017 : ΚΑΝΟΝΙΚΑ Η ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ

Όπως ανακοίνωσε η Διεύθυνση Α/θμιας Ν. Ηρακλείου:

"Σύμφωνα με τα στοιχεία που έχουμε έως τώρα, τα σχολεία που δε θα λειτουργήσουν λόγω έκτακτων καιρικών συνθηκών την Τρίτη 10/01/2017, είναι ανά Δήμο τα εξής:

• Δήμος Ηρακλείου:  διακοπή µαθηµάτων στις παρακάτω σχολικές µονάδες:
  Νηπιαγωγείο Βασιλειών, Νηπιαγωγείο Αγίου Βλάσση, Νηπιαγωγείο Αγίου Σύλλα, Νηπιαγωγείο Προφήτη Ηλία, Νηπιαγωγείο Κυπαρίσσου, Νηπιαγωγείο Άνω Ασιτών, Νηπιαγωγείο Κάτω Ασιτών, Νηπιαγωγείο Αγίου Μύρωνα, ∆ηµοτικό Σχολείο Βασιλειών, ∆ηµοτικό Σχολείο Αγίου Σύλλα, ∆ηµοτικό Σχολείο Καρκαδιώτισσας, ∆ηµοτικό Σχολείο Προφήτη Ηλία, ∆ηµοτικό Σχολείο Άνω Ασιτών, ∆ηµοτικό Σχολείο Κάτω Ασιτών, ∆ηµοτικό Σχολείο Αγίου Μύρωνα.

ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΑ ΠΑΡΑΠΑΝΩ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ ΘΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΗΣΕΙ ΚΑΝΟΝΙΚΑ!!

ΚΛΕΙΣΤΑ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΣΤΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟ ΤΗ ΔΕΥΤΕΡΑ 9 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2017

Για να απαντηθούν οι πολλές ερωτήσεις σας, παραθέτω την απόφαση του υπεύθυνου Αντιδημάρχου Παιδείας για την αυριανή ημέρα 09/01/2017:

"Λόγω των ακραίων καιρικών φαινομένων τα σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης καθώς και οι Βρεφονηπιακοί Σταθμοί του Δήμου Ηρακλείου  θα παραμείνουν κλειστά.

Η κατάσταση θα επανεκτιμηθεί την Δευτέρα."

Απολαύστε το χιονισμένο τοπίο με ασφάλεια.....

Καλή μας αρχή.....

Σήμερα (ΔΕΥΤΕΡΑ 19/12/2016),η διανομή των ειδών πρώτης ανάγκης

Δείξαμε όλοι (γονείς, εκπαιδευτικοί, μαθητές), τον καλύτερο εαυτό μας!! Συγκεντρώθηκαν δεκάδες σακούλες με τρόφιμα και είδη πρώτης ανάγκης.

  Απόψε (19/12/2016) και από τις 7μμ έως τις 8μμ, στο χώρο του Σχολείου, θα γίνει η διανομή τους σε όσους τα έχουν ανάγκη.

            Καλές γιορτές σε όλους κι όλες. 

Τα νέα ημερολόγια του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων

Καλαίσθητα, πρωτότυπα, όμορφα!!! Ο λόγος για τα ημερολόγια του Συλλόγου Γονέων από σήμερα στα χέρια όλων μας.
Ας κρατήσουμε για πάντα τα πρόσωπα των παιδιών μας ...

Ξεχείλισε...αγάπη κι αλληλεγγύη

Ξεχείλισε και σήμερα το κουτί συλλογής ειδών πρώτης ανάγκης, μακράς διάρκειας. Όπως και σχεδόν κάθε μέρα. και δεν ξεχείλισε τόσο από τσάντες, όσο από ΑΓΑΠΗ, ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ, ΝΟΙΑΞΙΜΟ για ΤΟΝ ΑΛΛΟ. 

Συνεχίζουμε ως τις 19 του Δεκέμβρη......

Χριστουγεννιάτικο - εορταστικό πνεύμα στο σχολείο μας

Τις τελευταίες ημέρες προσπαθούμε (μαθητές, εκπαιδευτικοί, γονείς), να δημιουργήσουμε ένα κλίμα εορτών στο σχολείο μας. Με το στόλισμα του σχολείου, με τις πρωτοβουλίες αλληλεγγύης και προσφοράς σε πλήρη εξέλιξη.

• Το δέντρο μας στήθηκε ήδη με τη συνεισφορά όλων. 
• Τα τμήματα κι αυτά στολίζονται με το μεράκι εκπαιδευτικών και μαθητών.
• Οι προσφορές ειδών πρώτης ανάγκης σχεδόν κατακλύζουν το σχολείο μας και ευελπιστούμε ότι φέτος θα ξεπεράσουμε το στόχο των 60 δεμάτων για οικογένειες που έχουν ανάγκη. 

Μέρες αλληλεγγύης

43^Ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου                               Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων

     Σπ. Μουστακλή                                                         43^ου Δημοτικού Σχολείου Ηρακλείου

   Τηλ: 2810-256547

Μέρες αλληλεγγύης και αποδοχής του άλλου

Αγαπητοί γονείς,

Οι ημέρες των εορτών πλησιάζουν. Τούτες τις ημέρες, γίνεται ακόμα πιο δύσκολη η ζωή πολλών συνανθρώπων μας, που λόγω προσφυγιάς, ασθενείας, ανεργίας ή άλλων προβλημάτων, αδυνατούν να καλύψουν ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ τους.

Το σχολείο μας, όπως κάθε χρόνο δραστηριοποιείται προς δύο κατευθύνσεις:

1.     Να ευαισθητοποιήσει τους μαθητές του, γύρω από τον ΑΛΛΟ, τον ΞΕΝΟ, τον ΙΚΕΤΗ. Να αναπτύξει την ενσυναίσθηση.

2.     Να μεγιστοποιήσει την ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ όλων μας σε αυτούς τους ανθρώπους.

Ως προς τον πρώτο στόχο σχεδιάζουμε από σήμερα έως στις 19 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2016, σειρά δράσεων σε κάθε τμήμα του σχολείου μας. Ενδεικτικά:

·      Δρώμενο από το τμήμα ΖΕΠ κι άλλους μαθητές για τους πρόσφυγες σε συνεργασία με εκπαιδευτικούς Θεατρικής Αγωγής, Μουσικής και Εικαστικών.

·      Δράσεις σε όλα τα τμήματα με βίντεο, βιβλία, παρουσιάσεις  κ.λ.π.

·      Στις 19 Δεκέμβρη 2016 Παρουσίαση στο χώρο του σχολείου μας της Παράστασης: «Το παιδί με τη βαλίτσα» από το σχήμα 7

Ως προς το δεύτερο στόχο και σε συνεργασία με το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων, οργανώνουμε τη συλλογή ειδών πρώτης ανάγκης μακράς διάρκειας.

Παρακαλούμε όσοι/ες το επιθυμούν να φέρουν(από σήμερα έως 19 Δεκεμβρίου 2016), στο χώρο του σχολείου τέτοια είδη, τα οποία θα μοιραστούν από τον Σύλλογο Γονέων σε οικογένειες του σχολείου μας και σε άλλους που τα έχουν ανάγκη.

Ιώσεις και γρίπη στο σχολείο

Τι είναι η γρίπη;
Μια οξεία νόσος του αναπνευστικού που προκαλείται από τους ιούς της γρίπης (κυρίως Α ή Β)

Πώς μεταδίδεται;
- σταγονίδια: (βήχας, φτέρνισμα, ομιλία με εκτίναξη σταγονιδίων)
- έμμεσα με την επαφή με μολυσμένα χέρια ή άψυχα αντικείμενα (π.χ. πόμολα, τηλέφωνα)
Πότε μεταδίδεται;
Μία ημέρα πριν την έναρξη των συμπτωμάτων έως και 7 ημέρες από την πρώτη ημέρα εκδήλωσης των συμπτωμάτων.
Τα συμπτώματα της γρίπης, τα οποία είναι συνήθως ήπιας έως μέτριας βαρύτητας, είναι τα εξής:
* πυρετός- καταρροή
* βήχας
* πονοκέφαλος
* μυαλγίες / αρθραλγίες (πόνοι στους μύες και τις αρθρώσεις)
* διάρροια / έμετοι (λιγότερο συχνά)

Μέτρα πρόληψης για τη γρίπη στα σχολεία

1. Παιδιά που εμφανίζουν συμπτώματα γρίπης αναμένουν, σε χώρο όπου δε θα έρχονται σε επαφή με άλλα άτομα, μέχρι να τα παραλάβουν οι γονείς ή οι κηδεμόνες τους, οι οποίοι θα πρέπει να ειδοποιούνται αμέσως.

2. Συστήνεται για την αποφυγή της εξάπλωσης της εποχικής γρίπης να τηρούνται οι κανόνες ατομικής υγιεινής, όπως:

Αποφυγή επαφής χεριών με τα μάτια, τη μύτη και το στόμα για τη μείωση του κινδύνου μόλυνσης.

Αποφυγή κοινής χρήσης των μολυβιών, των στυλό, των μαρκαδόρων και άλλων προσωπικών αντικειμένων.

Σε βήχα ή φτέρνισμα, κάλυψη της μύτης και του στόματος με το μανίκι στο ύψος του αγκώνα ή με χαρτομάντιλο.

Το χρησιμοποιημένο χαρτομάντιλο πρέπει να απορρίπτεται αμέσως μετά τη χρήση στους κάδους απορριμμάτων.

 Απαγορεύεται τα παιδιά να πίνουν νερό απευθείας από τη βρύση με το στόμα. Τακτικό πλύσιμο των χεριών των παιδιών και των εργαζομένων με υγρό σαπούνι και νερό ή εναλλακτικά να χρησιμοποιείται αντισηπτικό αλκοολούχο διάλυμα ή χαρτομάντιλα με αλκοόλη.

'Όργανα και τα Τούμπανα" στο σχολείο μας

Τη θεατρική παράσταση "Όργανα και τούμπανα", παρακολουθήσαμε σήμερα στο σχολείο αμς, από την Παιδικη σκήνη του ΟΜΜΑ στούντιο. 

Μουσική, τραγούδι, παράδοση, μαγεία, μας καθήλωσαν, μας έκαναν να τραγουδήσουμε και να συμμετέχουμε με πολλούς τρόπους. Κατά τη διάρκεια της παράστασης και ενσωματωμένες στην ιστορία που παρακολουθήσαμε,ακούστηκαν περιγραφές, για την ιστορία και τις ιδιότητες των παραπάνω παραδοσιακών οργάνων, με σκοπό την εισαγωγή των παιδιών μας στη μουσική μέσα από τη τέχνη του θεάτρου.

Ευχαριστούμε όλους τους συντελεστές. 

Παρακάτω κάποια στιγμιότυπα: 

 

Άσκηση σεισμού στο σχολείο μας

Άσκηση σεισμού διοργανώθηκε σήμερα στο σχολείο 

μας με στόχο οι μαθητές να: 

- ενημερωθούν  για το φαινόμενο του σεισμού και τα ενδεδειγμένα μέτρα προστασίας πριν, κατά τη διάρκεια και μετά από έναν σεισμό.
- ενημερωθούν  για το Σχέδιο Έκτακτης Ανάγκης του σχολείου.
- συμμετέχουν με σοβαρότητα στις ασκήσεις ετοιμότητας και εκπαιδεύονται στην εφαρμογή του Σχολικού Σχεδίου Έκτακτης Ανάγκης για περίπτωση σεισμού.
- εκπονήσουν με τη συνδρομή των εκπαιδευτικών εργασίες και προγράμματα σε σχετικά θέματα.
- συζητήσουν με το οικογενειακό και φιλικό περιβάλλον τους για τις ενέργειες πρόληψης που έμαθαν στο σχολείο.
Η άσκηση είχε μεγάλη επιτυχία από άποψη λήψης όλων  των προληπτικών μέτρων, την ταχύτητα αντίδρασης και την αποτελεσματικότητα των προβλέψεων του σχεδίου. Την ίδια στιγμή επισημάνθηκαν μικροαμέλειες, ώστε να διορθωθούν. Θα συνεχίσουμε να προετοιμαζόμαστε κι ας ελπίσουμε να μην χρειαστεί ποτέ να χρησιμοποιήσουμε τούτες τις γνώσεις και δεξιότητες.

Καλό ταξίδι Βούλα Μάστορη

Η ζωή έχει χαρές, αλλά και λύπες. Σήμερα ανακοινώθηκε ότι: Πέθανε  ύστερα από πολύμηνη μάχη με τον καρκίνο, η συγγραφέας παιδικής λογοτεχνίας Βούλα Μάστορη, η οποία γεννήθηκε στο Αγρίνιο το 1945 από Μικρασιάτες γονείς.

Η Βούλα Μάστορη έζησε τα παιδικά της χρόνια στην Άμφισσα και σε ηλικία 12 ετών πήγε στην Αθήνα. Με την παιδική λογοτεχνία άρχισε να ασχολείται το 1974. Επίσης, ασχολήθηκε με τη μετάφραση και συνεργάστηκε με το ραδιόφωνο, την τηλεόραση και το περιοδικό «Το Ρόδι». Ανήκει στους συγγραφείς που ανανέωσαν τη θεματολογία της παιδικής και νεανικής λογοτεχνίας.
Τα έργα της διακρίνονται από το ρεαλιστικό στοιχείο και από μία φεμινιστική διάθεση. Βραβεύτηκε από τη Γυναικεία Λογοτεχνική Συντροφιά, τον Κύκλο Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου, την Εταιρεία Ελλήνων Λογοτεχνών, το υπουργείο Πολιτισμού, ενώ έχει τιμηθεί με το Κρατικό Βραβείο Παιδικής Λογοτεχνίας 2005 και με αναγραφή στον Διεθνή Τιμητικό Πίνακα IBBY.
.
Στο σχολείο μας την είχαμε φιλοξενήσει  την Τετάρτη 16/11/2011, Είχαμε δουλέψει τις προηγούμενες ημέρες όλες οι τάξεις  πάνω στα βιβλία της κι εκφράστηκαν με πολλούς τρόπους: Τραγούδια, ζωγραφιές κλπ. Την ημέρα τις επίσκεψεις μιλήσαμε μαζί της και απάντησε στις ερωτήσεις μας.
Θα την θυμόμαστε μέσα από τα βιβλία της...